Публикации по теме «ФГОС» (84861-84880)

3
Конспект по теме «Предложение» 1 класс

Цели: Развивать умения отличать предложение от группы слов, не составляющих предложение.

1
Куда текут реки? Практическая работа №11. «Готовим морскую воду»
Научатся прослеживать по рисунку-схеме путь воды из реки в море; сравнивать реку и море; различать пресную и морскую воду; получат возможность научиться рассматривать морскую соль и проводить опыт по «изготовлению» морской воды; выдвигать предположения и доказывать их; понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнять; сочинять и рассказывать сказочную историю по рисунку; работать в паре, используя представленную информацию для получения новых знаний.
1
Кто такие птицы? Практическая работа №7. «Исследуем перья птиц»
Урок открытия нового знания. Во время урока дети учатся отличать домашних и диких птиц. Проводится практическая работа.
7
Урок физики в 7 классе по теме «Сила трения»

Цель урока: изучение силы трения и её видов; экспериментально установить от чего зависит сила трения, так же определить положительную и отрицательную роль силы трения в жизни человека.

6
Наши верные друзья

Внеклассное мероприятие по литературе.

Цели:

  • Прививать любовь к птицам,
  • воспитывать экологическую культуру,
  • вовлекать в практическую деятельность по охране птиц зимой,
  • научить детей осознавать необходимость чуткого и бережного отношения к природе,
  • развивать творческие способности.
6
«Сатирик превосходный невежество казнил в комедии народной»

Обобщающий урок по теме Д.И.Фонвизин «Недоросль».

Цели:

1.Обучающая - обобщить изученный материал по произведению Фонвизина, обучение анализу драматургического произведения.

2.Развивающая - развитие диалогической, монологической речи.

3.Воспитывющая - воспитание честности, воспитанности, уважение к классике.

0
Имя существительное как часть речи
Урок комбинированный. На уроке дети вспоминают об имени существительном. Урок построен в виде путешествия.
0
Конспект урока по музыке «Фольклор - народная мудрость»

Цели:

  • Расширить кругозор учащихся, закрепить знания о жанрах русского фольклора.
  • Познакомить с развлечением молодежи на Руси - деревенские посиделки.
2
Методическая разработка урока географии «Экологические проблемы и экологическая ситуация в России»
На уроке школьники должны не только усвоить систему знаний об особенностях географического пространства, но и уметь правильно ориентироваться в нем: осваивать, оценивать изменения и преобразования окружающей среды, бережно относиться к природным богатствам, истории и культуре своего Отечества, вырабатывать свой географический подход.
4
Урок музыки во 2 классе

Тема: «Рождество Христово».

Цель:

  • Познакомить с событиями, связанными с праздником Рождества Христова, иконами, написанные к этим событиям “ Введение во храм Пресвятой Богородицы”, “Благовещение”, “Рождество Христово”, “Поклонение пастухов”, “Поклонение волхвов”, “Явление ангела Иосифу”, икона “Вифлеемских младенцев”
  • Прослушать тропарь праздника.
  • Разучить песню “Рождество”, Поляков.
1
Урок музыки для 4 класса. «Музыкальный калейдоскоп»

Повторение пройденного материала в игровой форме.

Задачи: 

  • Проверить уровень интереса к урокам музыки;
  • Повторение теоретических знаний;
  • Проверить уровень сформированности музыкальных знаний;
  • Развитие навыков командной, групповой работы;
  • Развитие культуры слушания музыки и умения её анализировать.
0
Как живут животные? Практическая работа №14. «Учимся ухаживать за животными живого уголка»

Цели:

  • Познакомить с условиями жизни животных, расширять представление о жизни животных;
  • Способствовать развитию связной речи, оперативной памяти, произвольного внимания, вербального, наглядно-образного мышления.
  • Способствовать воспитанию бережного отношения к животным.
2
Технологическая карта урока химии «Неметаллы. Водород», 9 класс
Урок является составной частью темы «Неметаллы». Для урока задана триединая цель, составные части которой логически взаимосвязаны между собой. Тип урока – урок изучения нового материала. В структуре урока выделяется восемь этапов, которые логически взаимосвязаны между собой и являются способами достижения заданной на урок цели. Формы организации урока различны, что обеспечивает не только развитие познавательного интереса, но и возможность проявления учащимися всех своих возможностей и навыков. В содержании материала соблюдается принцип оптимального соотношения научности и доступности, а такж
2
Откуда берутся снег и лёд? Практическая работа №12. «Выполняем опыты со снегом и льдом»
Расширить и уточнить представления о снеге и льде, исследовать и установить основные свойства снега и льда, сравнивать изученные объекты природы, наблюдать форму снежинок и отображать её в рисунках.
10
Вводный урок географии в 5 классе «Что такое география и как мы будем её изучать»

Вводный урок географии в 5 классе, составлен по учебнику линии "полярная звезда" под редакцией А. И. Алексеева. Представленная разработка авторская, включает в себя все этапы современного урока, соответствует требованиям ФГОС. В уроке представлена групповая работа, дифференцированное письменное домашнее задание.

2
Урок математики №24 в 1 классе по теме: « Число четыре, цифра 4»

Тип урока: Знакомство с новым числом, цифрой.

Форма: Урок Технологии: проблемно-диалогического мышления, развивающая, личностно-ориентированная, здоровье-сберегающая, игровая.

2
Я люблю тебя Россия (Расселение и урбанизация)

Разобрать новые термины и понятия “поселение”, “городское и сельское поселение”, “агломерация”, “урбанизация”, “субурбанизация”.

Выяснить влияние урбанизации на деревню, последствия и возможные пути решения.

Познакомить с основными типами сельских и городских поселений.

Выяснить отличие образа жизни сельского и городского населения.

Показать значение городов в материальной и духовной жизни населения.

2
Экология моей планеты

Мероприятие по экологии, для 5 класса.

Цель: Научить детей ценить и любить природу. Заставить задуматься об окружающем нас мире. Развить интерес к данной теме.

Оборудование: Плакаты с ребусами, стихотворения, памятки.

13
Урок по физике для 9 класса на тему «Физика в жизни спортсменов»

Цели урока: 1) Выяснить связь между физикой и спортом (выяснить, как развитие физической науки влияет на совершенствование спортивных достижений, как правильное использование соответствующих физических законов помогает спортсмену в достижении успеха). 2) Сформировать представление о значимости спорта в жизни человека. 3) Тренировать мыслительные операции: анализ, сравнение, обобщение, развивать внимание, память, речь, логическое мышление, творческие способности 4) Развивать познавательный интерес учащихся Спорт без науки и, в частности, без физики бессилен.


Сборник методических разработок и педагогических идей